Naujienos

Salėje susirinkę vaikai klausėsi pasakos apie snaigutę ir gavo inžinerinį iššūkį – pastatyti statinį, ant kurio LEGO snaigė galėtų išsilaikyti bei sukurti miestą, į kurį LEGO snaigės galėtų nutūpti. Kiekvienas dalyvis pildė „Snaigutės miesto statinio eigos ir tyrimo lapą“: projektavo savo statinį, skaičiavo panaudotas kaladėles, analizavo spalvų pasiskirstymą, kėlė hipotezes, ar snaigė išsilaikys. Vaikai dirbo […]

Grupės „Ach“ bendruomenė prisijungė prie tarptautinio „eTwinning“ projekto „Viena širdis, vienas pasaulis“. Projektą vykdys kartu su  partneriais iš Turkijos, Rumunijos, Lenkijos,  Italijos ir Prancūzijos švietimo įstaigų. Projekto veiklos bus orientuotos  į empatijos, draugystės ir įtraukties vertybių puoselėjimą, suburiant mokinius iš skirtingų šalių. Kiekvienas vaikas yra širdis  – visi vaikai kartu sudaro pasaulį. Projekto trukmė – […]

Sausio mėnesį „Cha“, „Oho“, „Ai“ ir „Op“ grupėse vyko prevencinės pamokėlės apie žiemos metu tykančius pavojus. Užsiėmimo tikslas – ugdyti vaikų sąmoningumą ir atsakingą elgesį žiemos metu. Veiklų metu su vaikais kalbėjome apie slidų ledą, kodėl negalima lipti ant užšalusių vandens telkinių, ką reikėtų daryti pastebėjus pavojingas situacijas. Diskutavome apie traumas, patiriamas, kai lauke slidu, […]

 Šiaulių lopšelio-darželio „Bitė“ ugdytiniai bei pedagogai iš „Ai“, „Oho“, „Ui“, „Ok“ grupių jungėsi į bendrą aktyvią veiklą ir dalyvavo respublikinėje fizinio aktyvumo akcijoje „Sportuojančių kelnių diena“. Veiklos metu visi mankštinosi, atliko judesius pagal muziką, išbandė vaikų pasiūlytus pratimus, bei įveikė kliūčių ruožą. Vyravo teigiamos emocijos ir galimybė patirti judėjimo džiaugsmą. Judėdami ir sportuodami kartu su […]

„Ai“ grupės vaikai, kalbėdami apie žiemojančius paukščius, tyrinėjo plunksnas naudodami mikroskopus, matavo jų ilgį ir apžiūrinėjo smulkias detales. Jie atpažino plunksnų savybes – spalvą, minkštumą, lankstumą, paviršiaus ypatybes – ir diskutavo, kaip šios savybės padeda paukščiams. Mažieji tyrėjai atliko eksperimentus su vandeniu, kad sužinotų, kaip plunksna sąveikauja su skysčiu. Jie užlašino vandens lašus ant plunksnų […]

Grupės ,,Oho“ vaikai nuspalvino gėlės žiedą ryškiomis spalvomis. Paveiksliuką įdėjo į plastmasinį maišelį. Įkišus maišelį į vandenį, gėlės spalvos ,,dingo“. Vaikai nustebo, kodėl taip vyksta? Kai daiktas yra ore, šviesa nuo jo atsispindi ir mes matome spalvas. Kai daiktą įkišame į vandenį,  dalis šviesos išsisklaido arba lūžta. Dėl to spalvos atrodo blankesnės arba visai dingusios.  […]

Šaltukui paspaudus, sniego-ledo laboratorija įsikūrė grupėje. Grupės ,,Oho“ vaikai stebėjo, kaip spalvotas vanduo virsta ledu, ledo rutulius lietė, apibūdino pojūčius. Išbandė skirtingus būdus tirpdant sniegą bei ledą: savaiminį, grupės temperatūroje, karštu vandeniu ir druska. Ilgiausiai tirpo ledas grupės temperatūroje. Vaikai suprato, kodėl gatvėse barstoma druska. Druska tiesiog ledą ,,sugraužia“, stebėjo, kaip susidarė ant ledo rutulio […]

Grupės ,,Oho“  vaikai atliko eksperimentą ,,Lavos lempa“. Šiuo eksperimentu sužinojome, kad aliejus ir vanduo nesimaišo, nes vanduo yra polinė medžiaga, o aliejus – nepolinė. Jie ,,nedraugauja“. Be to, aliejus yra lengvesnis, todėl plaukia paviršiuje. Dažai tirpsta vandenyje, bet ne aliejuje, todėl dažų lašeliai praeina per aliejų ir nusileidžia į vandens sluoksnį. Įmetus putojančią tabletę prasideda […]

Grupės ,,Oho“ vaikai eksperimentavo kurdami meno kūrinius su kalke. Iš pradžių susikūrė paveikslą  iš kartono popieriaus. Po to tyrinėjo pirštukais kalkinį lapą. Pastebėjo, kad jis padengtas spalva, o paviršius neslidus, nes kalkė padengta riebios medžiagos sluoksniu. Kai kalkę veikia karštis (lygintuvas), tas riebalinis sluoksnis suminkštėja ir ima tirpti. Ištirpusi riebioji medžiaga persikelia nuo kalkės ant […]

Grupės ,,Oho“ vaikai bandė pasigaminti sniegą grupėje iš krakmolo ir skutimosi putų. Iš pradžių apžiūrėjo  ir lietė atskiras medžiagas. Suprato, jog krakmolas baltas, birus, sausas, švelnus, turi vėsų pojūtį, o skutimosi putos purios, minkštos, lengvos. Sumaišius šias medžiagas, masė tapo minkšta, lipni, bet ne šlapia, panaši į sniegą. Teko padirbėti, ieškant krakmolo ir putų santykio, […]